Fani’s Weblog

Blog hecho en clase de nuevas tecnologías aplicadas a la educación (2º Magisterio Infantil)

Tema 4, Teoría May 6, 2008

TEMA 4:

Las presentaciones colectivas

  •  LA COMUNICACIÓN COMO ELEMENTO ESENCIAL EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE:

 

 

Las relaciones entre la información y la educación definen el nuevo enfoque global y dinámico del proceso de enseñanza-aprendizaje, a partir del reconocimiento de tres principios comunes a la comunicación y a la educación:

 

  • Principio de la relacionabilidadà la educación es un acto de relación y la comunicación una forma de apertura necesaria
  • Principio de alteridadà el encuentro con los otros cos constituye como sujetos
  • Principio de dialogicidadà la educación debe ser entendida como un espacio de reconocimiento

 

Educar es comunicar, ya que toda comunicación y enseñanza son parte de una misma realidad. A su vez, en toda comunicación existe un intercambio de información, que viene a llenar el vació existente a quien la recibe. Además esta está ligada a la originalidad.

Frente a la intencionalidad del emisor está la del receptor y que hará que la comunicación sea más fluida en función de que la información le parezca relevante e importante para sus intereses y expectativas, y es aquí donde un aprendizaje resulta significativo.

 

 

 

 

 

 

  • EL MEDIO INFORMÁTICO Y LAS PRESENTACIONES COLECTIVAS: MEDIOS NECESARIOS PARA SU REALIZACIÓN:

 

 

Las presentaciones colectivas tienen las siguientes ventajas desde el punto de vista didáctico: 

 

  • No hay que oscurecer el aula
  • El profesor puede estar situado frente a los estudiantes y captar las reacciones que muestran
  • Su manejo técnico es sencillo
  • El material de paso que se puede utilizar es diverso
  • Tienen un costo moderado y son fáciles de proyectar

 

 

Uno de los medios audiovisuales que se está utilizando cada vez más en la enseñanza es el ordenador por:

  

  • Su facilidad de manejo
  • La posibilidad de ser utilizado por el profesor y por el estudiante
  • La diversidad de medios que puede llegar a aglutinar

 

Las presentaciones colectivas son documentos informáticos que pueden incluir una diversidad de elementos: textos, sonidos, animaciones, imágenes estáticas o en movimiento, fragmentos de vídeo…, que en la mayoría de los casos están realizadas por los profesores. Para poder llevarlas a cabo necesitamos:

  

  • Software de diseño gráfico y un ordenador
  • Hardware complementario como escáner, cámaras digitales, tarjetas de vídeo o audio, etc.
  • Software básico como Power Point, Dreamweaver, Corel Presentations, Neobook Professional…, que nos permita combinar diferentes elementos (texto, imágenes, gráficos, estadísticas…).
  • Monitores o receptores de televisión, pantallas de cristal líquido, videoproyectores o pizarras digitales (una página interesante sobre este tema es: http://www.dulac.es )

 

  •  DISEÑO DE PRESENTACIONES COLECTIVAS:

 

Hemos de tener en cuenta los siguientes principios:

  

  • Sencillezà La excesiva información trae problemas como la dificultad lectora o hasta el olvido
  • Longitud, tamaño de la letra y los elementos gráficos utilizadosà haciendo referencia a una única idea, resaltar los aspectos más importantes, no utilizar más de ocho líneas, emplear términos claros…
  • Utilización de gráficos à si contienen demasiada información, será difícil de retener por parte del lector
  • Elección de fondos oportunosà pueden dificultar la observación de la información  por ello siempre se debe tener en cuenta los objetos que se ubicarán
  • Flexibilidadà que permita alterar el orden de presentación de la información en función de las características de los receptores
  • Lo estático versus dinámicoà los efectos de transición de diapositivas sean de interés para captar la atención de los espectadores pero que no se convierta en un espectáculo de distracción multimedia
  • Núcleo semántico del espacio textual visualà la continuidad, proximidad, semejanza y contraste deben ser contemplados para facilitar la organización perceptiva
  • Incorporación de elementos animados y audiovisualesà su utilización puede ser de gran utilidad para aclarar conceptos o reforzar las ideas principales
  • Sonidosà su utilización abusiva puede dificultar más que mantener la atención

 

 

Para completar información sobre los medios necesarios para las presentaciones colectivas, la creación y diseño de las mismas, su utilización e incluso una evaluación, podemos visitar la siguiente página web: http://www.sre.urv.es/sredec/electronica/colectivas2/introduccion.htm